在上报海富幼儿园的课堂，熟识用AI时间为传统古诗生成具象化插图，将AI生成的个性化提议融入教学预备。同期幼儿园对AI运用设有严格鸿沟开云体育(中国)官方网站，在小班谈话艺术节中，熟识坚握采选实体绘本而非电子书。
近日，一场聚焦“AI期间教导夙昔”的商量会在上海静安上报海富幼儿园举行。这场由协和教导集团支配的“熟识想考力赋能商量会”上，儿童形而上学及形而上学化教导鸿沟领军东谈主物、外洋儿童形而上学探究理事会（ICPIC）前主席罗杰·萨特克利夫（Roger Sutcliffe）默示：“当AI让常识获取零门槛，教导必须转向培养不行替代的想考者。”
四肢协和教导体系中的标杆园所，上报海富幼儿园为AI期间的教导转型提供了水灵样本。
孩子们的体验举止丰富多彩 本文图均为 上报海富幼儿园 供图
协和教导2011年引入儿童形而上学P4C（Philosophy for Children），但愿培养学生独处想考的智商，让他们从常识的获取者滚动为具有探究精神的想考者；P4C举止饱读吹学生积极探究、追究倾听、独处想考并明晰抒发我方的宗旨。
在上报海富幼儿园的课堂，这种形而上学发蒙已融入泛泛。熟识用AI时间为传统声律发蒙诗生成具象化插图：当“黄鹂对翠鸟”的AI绘制跃然屏上，孩子们围绕“当然生物的对仗之好意思”张开究诘。熟识用元判辨器用将复杂想考可视化、用AI时间将空洞认识具象化，将幼儿带入想考和探究景色的立异尝试。
上报海富幼儿园园长黄想韵领略，幼儿园当今已有两位熟识取得了P4C一级文凭，并通过外洋儿童形而上学探究理事会（ICPIC）严格的认证捕快。
濒临AI时间的渗入，上报海富幼儿园弃取“拥抱而不谨守”。在孩子们邃密无比动作发展课程中，熟识将AI生成的个性化提议融入教学预备：当系统领导“选拔渐进式胶棒使用法”，熟识只怕预备出“贴纸尺寸分级”游戏，让幼儿在粘贴不同大小的贴纸中当然擢升手部协调性。
逐日尽情奔走玩耍，在幼儿园的操场上留住成长的足迹
值得扎眼的是，幼儿园对AI运用设有严格鸿沟。在小班谈话艺术节中，熟识坚握采选实体绘本而非电子书。“触摸纸张肌理、翻页时的期待感，这些体验是AI无法替代的。”黄想韵先容了在家长沙龙中展示的创意预备绘本《雾中的马戏团》，通过多脉络插页预备，让幼儿在指尖探索中妥洽空间逻辑。
幼儿园用AI的提议丰富幼儿不同鸿沟发展，让他们体验不同角度看寰球，同期在生涯体验中增多小肌肉发展，比如饱读吹孩子们拨豆子，让孩子们在户外进行故事饰演与艺术探索等。黄想韵说：“咱们不停丰富幼儿的各式体验，让他们成为会抒发的东谈主，让孩子们在儿童形而上学课堂上目田地进行究诘，发表他们的不雅点。”
科学教室目田探索，种下酷爱的种子
每周的P4C商量会上，中外熟识共同预备“想辨游戏”，如用乐高积木搭建“刚正”认识模子，培养幼儿的4C想维，即批判性、祥和性、立异性、配合性。
家校联动方面，幼儿园推出“大鹏有翅·凡东谈主有书”家长沙龙。在最近一期举止中，上海教导出书社剪辑管倚带来20余种书展获奖绘本，现场演示如何通过《猜猜看-谁作念了什么？》的环衬页预备启发幼儿不雅察力。“与其免强认字，不如训诲‘读图’。”
本年，上报海富幼儿园还特殊敞开了18个月龄起的托育办事，配备握有高等育婴师资历的熟识团队。AI扶植的个性化发展评估系统及时跟踪幼儿成长，让早期教导既有科技精度又不失东谈主文温度。
“咱们培养的不是谜底复读机，而是领有较强的抒发力，始终保握酷爱心的问题发现者。”黄想韵如斯说谈。